Lernkarten

«anrufen» | Indikativ Plusquamperfekt

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Beschreibung

Dieses Lernkartenset für erwachsene Lernende im DaZ-Kurs behandelt die vollständige Konjugation von «anrufen» im Indikativ Plusquamperfekt. Es eignet sich zur gezielten Wiederholung und Selbstkontrolle einer anspruchsvolleren Zeitform.

Grammatik und Lernziel

Im Mittelpunkt stehen die Formen von «anrufen» mit dem Hilfsverb «haben» und dem Partizip II «angerufen». Berücksichtigt werden alle Personen im Singular und Plural sowie die informelle und formelle Anrede mit «du», «ihr» und «Sie».

Aufbau der Lernkarten

Die Vorderseite jeder Lernkarte nennt das Verb, den Indikativ Plusquamperfekt, die grammatische Person und das passende Personalpronomen. Eine Lücke fordert dazu auf, die Verbform zu ergänzen.

Die Rückseite derselben Lernkarte enthält die vollständige Lösung, zum Beispiel mit Formen wie «hatte angerufen» oder «hattet angerufen». Sie dient der unmittelbaren Kontrolle der eigenen Antwort.

Es gibt keine zusätzlich erkennbare Fassung derselben Übung mit Wortbank und ohne Wortbank. Die Unterstützung erfolgt durch Pronomen, Person und Numerus auf der Vorderseite; die Rückseite löst die Aufgabe auf.

Einsatz im DaZ-Kurs

Kursleiter:innen können das Lernkartenset zur Einzelarbeit, zur mündlichen Abfrage oder zur kurzen Wiederholung der Plusquamperfektformen einsetzen. Die Karten eignen sich insbesondere zur Festigung der Personenendungen und der Verbindung von «hatte» beziehungsweise «hatten» mit «angerufen».

B1.1LERNKARTEN

«anrufen» | Indikativ Plusquamperfekt

Lernkarten zum Verb «anrufen» im Indikativ Plusquamperfekt: Die Vorderseite nennt Person, Numerus und Pronomen mit Lücke, die Rückseite ergänzt die korrekte Form zur Selbstkontrolle. Keine Varianten mit und ohne Wortbank.

anrufenPlusquamperfektIndikativVerbkonjugationPersonalpronomenHilfsverbLernkarten

Beitrag zur Sprachhandlungskompetenz

Die Formen von «anrufen» erweitern die sprachliche Handlungsfähigkeit erwachsener Lernender, indem sie das zeitliche Einordnen eines bereits erfolgten Anrufs in Erzählungen und Berichten unterstützen. Das Material selbst übt jedoch keine konkrete Sprachhandlung.