Lernkarten

«atmen» | Indikativ Plusquamperfekt

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Beschreibung

Dieses Lernkartenset für den DaZ-Kurs mit erwachsenen Lernenden übt die vollständige Konjugation des Verbs «atmen» im Indikativ Plusquamperfekt. Im Mittelpunkt stehen die Formen mit dem Hilfsverb «haben» und dem Partizip II «geatmet».

Aufbau der Lernkarten

Auf der Vorderseite jeder Lernkarte stehen das Verb, die grammatische Person und das passende Personalpronomen mit einer Lücke. Die Rückseite ergänzt die vollständige Form und ermöglicht die direkte Kontrolle der Lösung.

Berücksichtigt werden die erste, zweite und dritte Person im Singular und Plural. Zusätzlich unterscheiden die Karten zwischen informeller und formeller Anrede mit «du», «ihr» und «Sie».

Sprachlicher Schwerpunkt und Einsatz

Das Lernkartenset eignet sich zum selbstständigen Abfragen, zur Partnerarbeit oder zur kurzen Wiederholung im DaZ-Kurs. Die Lernenden festigen dabei die Bildung des Plusquamperfekts mit «hatte», «hattest» oder «hatten» und dem Partizip II «geatmet».

Die Karten bilden eine zusammengehörende Vorder- und Rückseitenübung: Die Vorderseite fordert die Ergänzung der Verbform, während die Rückseite die Lösung zur Kontrolle bereitstellt. Eine Übung mit unterschiedlichen Unterstützungsstufen, etwa mit und ohne Wortbank, ist nicht enthalten.

B1.1LERNKARTEN

«atmen» | Indikativ Plusquamperfekt

Lernkartenset zum Verb «atmen» im Indikativ Plusquamperfekt: Die Vorderseiten geben Person und Pronomen mit einer Lücke vor, die Rückseiten lösen die Formen mit «hatte» und Partizip II auf. Alle acht Personen sowie formelle und informelle Anredeformen werden geübt.

LernkartenPlusquamperfektatmenIndikativVerbkonjugationPersonalpronomenhabenPartizip II

Beitrag zur Sprachhandlungskompetenz

Die Formen des Plusquamperfekts erweitern die sprachliche Handlungsfähigkeit erwachsener Lernender, indem sie zeitliche Vorverhältnisse in vergangenen Erzählungen, Berichten und persönlichen Rückblicken grammatisch markieren können.