Vorschau Seite 1

Beschreibung

Das zweiteilige Lernkartenmaterial richtet sich an erwachsene Lernende im DaZ-Kurs und fokussiert die vollständige Konjugation des Verbs «backen» im Indikativ Plusquamperfekt.

Grammatik und Lernziel

Geübt werden die Formen mit dem Hilfsverb «haben» und dem Partizip «gebacken». Berücksichtigt sind alle Personen im Singular und Plural sowie die informelle und formelle Anrede.

Das Lernziel besteht darin, die Personalformen des Plusquamperfekts sicher zu bilden und den Zusammenhang von Hilfsverb und Partizip korrekt anzuwenden.

Aufgabenformat

Die Karten enthalten zunächst Vorgaben wie «ich …», «du …» oder «Sie …», zu denen die passende Verbform ergänzt wird. Die ausgefüllten Karten enthalten die jeweiligen Lösungen zur Selbstkontrolle.

Es handelt sich nicht um zwei Fassungen derselben Übung mit unterschiedlicher Hilfestellung, sondern um zusammengehörige Karten mit Aufgabe und vollständiger Lösung.

Einsatz im DaZ-Kurs

Kursleiter:innen können die Karten zur Einführung, zum wiederholten Formenlernen oder zur individuellen Kontrolle der Konjugation einsetzen. Der Schwerpunkt liegt auf der grammatischen Genauigkeit, nicht auf einer konkreten Sprachhandlung.

LERNKARTEN

«backen» | Indikativ Plusquamperfekt

Die Lernkarten üben «backen» im Indikativ Plusquamperfekt. Auf der Vorderseite ergänzen erwachsene Lernende die Verbformen zu allen Personen sowie zu informeller und formeller Anrede; die vollständigen Formen dienen der Kontrolle.

PDF herunterladen
backenPlusquamperfektIndikativVerbkonjugationPersonalpronomenHilfsverbPartizipLernkarten

Beitrag zur Sprachhandlungskompetenz

Die Beherrschung des Plusquamperfekts erweitert die sprachliche Handlungsfähigkeit erwachsener Lernender, indem sie zeitliche Vorverhältnisse in Erzählungen, Berichten und persönlichen Rückblicken klar ausdrücken können.