Aufbau des Lernkartensets

Auf der Vorderseite jeder Lernkarte stehen das Verb «berichten», die Zeitform, die grammatische Person sowie der Numerus. Eine Lücke fordert dazu auf, die passende Verbform zu bilden.

Die Rückseite ergänzt die vollständige Form mit dem jeweiligen Personalpronomen und dient als Kontrolle. Berücksichtigt werden der Singular und Plural sowie die informelle und formelle Anrede mit «du», «ihr» und «Sie».

Die Karten decken alle acht Personalformen ab: ich, du, Sie, er / sie / es, wir, ihr, Sie und sie. Dadurch lässt sich die Konjugation systematisch und schrittweise wiederholen.

Lernziel und Einsatz im DaZ-Kurs

Lernende festigen die Bildung des Plusquamperfekts mit dem Hilfsverb «haben» und dem Partizip II «berichtet». Kursleiter:innen können die Lernkarten einzeln, in Partnerarbeit oder zur kurzen Wiederholung einsetzen.

Die Karten unterstützen den Aufbau von Erzählungen über vergangene Ereignisse. Lernende können mit «berichten» zeitlich verdeutlichen, dass ein Vorgang vor einem anderen vergangenen Vorgang abgeschlossen war.