Lernkarten

«bezahlen» | Indikativ Futur I

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Beschreibung

Dieses Lernkartenset für den DaZ-Kurs mit erwachsenen Lernenden übt die vollständige Konjugation des Verbs «bezahlen» im Indikativ Futur I. Es eignet sich zur Einführung, Wiederholung oder individuellen Festigung der Zeitform.

Aufbau der Lernkarten

Auf der Vorderseite stehen das Verb «bezahlen», die Bezeichnung «Indikativ Futur I», die jeweilige Person sowie ein Pronomen mit Auslassung. Die Rückseite ergänzt die passende Form mit dem Hilfsverb «werden» und dem Infinitiv «bezahlen».

Die Lernkarten decken alle Personen im Singular und Plural ab. Berücksichtigt werden die informelle Anrede mit «du» und «ihr» sowie die formelle Anrede mit «Sie». Eine identische Übung mit Wortbank und ohne Wortbank ist nicht enthalten.

Sprachlicher Schwerpunkt

Im Mittelpunkt steht die Bildung des Futur I mit den konjugierten Formen von «werden» und dem Infinitiv «bezahlen». Geübt werden dabei Personalpronomen, Person und Numerus sowie die Unterscheidung zwischen formeller und informeller Anrede.

Die Rückseite dient der unmittelbaren Kontrolle der Lösung. Das Material trainiert damit vor allem die korrekte Verbkonjugation und die Zuordnung der Formen zu den acht Personen des deutschen Verbparadigmas.

Einsatz im DaZ-Kurs

Kursleiter:innen können das Lernkartenset zur mündlichen Abfrage, zur Partnerarbeit oder zum selbstständigen Wiederholen einsetzen. Die Lernenden lesen die Vorgabe auf der Vorderseite, bilden die Form und kontrollieren sie anschliessend mit der Rückseite.

B1.2LERNKARTEN

«bezahlen» | Indikativ Futur I

Lernkartenset zum Verb «bezahlen» im Indikativ Futur I: Die Vorderseite nennt Person und Form mit Lücke, die Rückseite ergänzt die korrekte Konjugation. Eine Variante mit Wortbank ist nicht enthalten.

bezahlenFutur IVerbkonjugationwerdenPersonalpronomenSingularPluralformalinformellGrammatik

Beitrag zur Sprachhandlungskompetenz

Das Lernkartenset unterstützt erwachsene Lernende dabei, zukünftige Vorgänge mit dem Verb «bezahlen» grammatisch korrekt zu benennen. Damit können sie in Alltagssituationen auf künftige Zahlungen Bezug nehmen und zwischen den Personen sowie zwischen formeller und informeller Anrede unterscheiden.