Arbeitsblatt

Der Zettel an der Tür

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Beschreibung

Das Arbeitsblatt für einen DaZ-Kurs auf dem verbindlichen Niveau B1.1 verbindet einen kurzen Lesetext mit Aufgaben zum Verständnis eines Nachbarschaftskonflikts. Im Mittelpunkt stehen Lärm im Wohnhaus, ein anonymer Zettel, gegenseitige Reaktionen und eine spätere Lösung durch ein Gespräch.

Inhalt und sprachliche Schwerpunkte

Der Lesetext erzählt chronologisch von einem Konflikt zwischen zwei Parteien in einem Mehrfamilienhaus und seiner Beilegung. Die Lernenden erfassen zeitliche Angaben, Handlungen, Gefühle, Gründe und Folgen.

Sprachlich begegnen ihnen Erzählungen in der Vergangenheit sowie Wendungen für Bedauern und alternative Handlungen mit hätte und wäre. Der Wortschatz bezieht sich auf das Wohnumfeld, Lärm, Verständigung und Streit.

Aufgabenformat

Ein Richtig-falsch-Teil mit drei Aussagen prüft, ob zentrale Informationen aus dem Lesetext korrekt verstanden wurden. Vier Multiple-Choice-Fragen erfassen weitere Einzelheiten und einfache Schlussfolgerungen.

Die Aufgaben behandeln unter anderem das anfängliche Verhalten, den Grund für die Verärgerung, den Wunsch nach einem direkten Gespräch und die spätere Beruhigung der Situation.

Einsatz im DaZ-Kurs

Das Arbeitsblatt eignet sich zur gezielten Förderung des Leseverstehens im Handlungsfeld Wohnen. Es kann nach einer kurzen Einführung in Nachbarschaft und Konfliktklärung eingesetzt und anschliessend gemeinsam ausgewertet werden.

B1.1ARBEITSBLATT

Der Zettel an der Tür

B1.1-Lesetext zum Thema Wohnen: Ein Nachbarschaftskonflikt wird durch einen anonymen Zettel ausgelöst und in einem Gespräch geklärt. Aufgaben prüfen Textdetails und Schlussfolgerungen.

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Beitrag zur Sprachhandlungskompetenz

Der Text unterstützt erwachsene Lernende dabei, Informationen zu einem Konflikt im Wohnhaus zu verstehen, Ursachen und Reaktionen einzuordnen sowie Möglichkeiten der direkten Verständigung und der gemeinsamen Konfliktklärung im Wohnumfeld zu erkennen.