Lernkarten

«erzählen» | Indikativ Plusquamperfekt

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Beschreibung

Dieses Lernkartenset für den DaZ-Kurs mit erwachsenen Lernenden übt die vollständige Konjugation von «erzählen» im Indikativ Plusquamperfekt. Es verbindet Personalpronomen, Personen- und Numerusangaben mit den passenden Verbformen.

Aufbau der Lernkarten

Auf der Vorderseite jeder Lernkarte stehen «erzählen», die Bezeichnung «Indikativ Plusquamperfekt», die grammatische Person sowie das Personalpronomen mit Auslassungspunkten. Die Rückseite ergänzt und kontrolliert die vollständige Form.

Berücksichtigt werden Singular und Plural sowie die informelle und formelle Anrede mit «du», «ihr» und «Sie». Die Lösungen zeigen die Formen mit dem Hilfsverb «haben» im Plusquamperfekt und dem Partizip II «erzählt».

Einsatz im DaZ-Kurs

Kursleiter:innen können die Lernkarten zur Einführung, zum wiederholten Abruf oder zur individuellen Kontrolle der Verbkonjugation einsetzen. Das Set eignet sich für die fokussierte Festigung der Formen von «erzählen» und für die Unterscheidung der Personen und Anredeformen.

Die acht Karten bilden zusammen eine vollständige Formenübersicht. Eine differenzierte Fassung derselben Übung mit Wortbank und eine identische Fassung ohne Wortbank sind nicht vorhanden.

B1.1LERNKARTEN

«erzählen» | Indikativ Plusquamperfekt

Lernkartenset zum Verb «erzählen» im Indikativ Plusquamperfekt: Die Vorderseiten geben Personalpronomen und Person vor, die Rückseiten lösen die Formen mit «hatte» oder «hatten» und «erzählt» auf. Eine Fassung mit Wortbank oder ohne Hilfestellung ist nicht enthalten.

PlusquamperfekterzählenVerbkonjugationIndikativPersonalpronomenHilfsverbhattehattenPartizip II

Beitrag zur Sprachhandlungskompetenz

Die Formen von «erzählen» im Plusquamperfekt erweitern die sprachliche Handlungsfähigkeit erwachsener Lernender, indem sie zeitlich zurückliegende Vorgänge innerhalb einer Erzählung präzise einordnen können. So lässt sich ausdrücken, dass etwas bereits vor einem anderen vergangenen Ereignis erzählt worden war.