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Beschreibung

Die Lernkarten üben die vollständige Konjugation des Verbs «fragen» im Indikativ Plusquamperfekt für Singular und Plural. Berücksichtigt werden informelle und formelle Anredeformen.

Grammatischer Schwerpunkt

Im Zentrum stehen die Personalformen von «fragen» mit dem Hilfsverb «haben» und dem Partizip II «gefragt». Geübt werden alle Personen im Singular und Plural sowie die Unterscheidung zwischen «du», «ihr» und «Sie».

Differenzierte Fassungen

Die Lernkarten enthalten dieselbe Übung in zwei Fassungen: Eine Fassung führt die Pronomen und lässt die Verbformen als Lücken offen. Die zweite Fassung enthält die vollständigen Lösungen und kann zur Kontrolle oder als Referenz verwendet werden.

Die Lückenfassung ist weniger gestützt und anspruchsvoller, während die ausgefüllte Fassung eine stärkere Unterstützung beim Nachschlagen und Überprüfen der Formen bietet.

Einsatz im DaZ-Kurs

Kursleiter:innen können die Karten zur Einführung, Festigung oder individuellen Wiederholung des Plusquamperfekts einsetzen. Der Schwerpunkt liegt auf der sicheren Bildung und Zuordnung der Verbformen, nicht auf einem thematischen Lebensbereich.

LERNKARTEN

«fragen» | Indikativ Plusquamperfekt

Lernkarten zum «fragen» im Indikativ Plusquamperfekt: Eine Fassung bietet Lücken zu allen Personen und Anredeformen, die zweite enthält die vollständigen Formen mit «hatte» oder «hatten» und «gefragt» zur Kontrolle.

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fragenPlusquamperfektIndikativVerbkonjugationPersonalpronomenhabenSingularPluralHöflichkeitsform

Beitrag zur Sprachhandlungskompetenz

Die Formen erweitern die sprachliche Handlungsfähigkeit, indem erwachsene Lernende vergangene Vorgänge zeitlich vor einem anderen vergangenen Ereignis einordnen und Fragen in verschiedenen Personen sowie in informeller und formeller Anrede grammatisch korrekt bilden können.