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Beschreibung

Die Lernkarten üben die vollständige Konjugation des Verbs «frühstücken» im Indikativ Futur I. Sie eignen sich für erwachsene Lernende im DaZ-Kurs, die die Formen von «werden» mit dem Infinitiv festigen und zwischen informeller und formeller Anrede unterscheiden sollen.

Grammatischer Schwerpunkt

Behandelt werden alle Personen im Singular und Plural: ich, du, Sie, er/sie/es, wir, ihr und sie. Im Mittelpunkt stehen die Formen von «werden» in Verbindung mit dem Infinitiv «frühstücken».

Die formelle Anrede wird sowohl im Singular als auch im Plural berücksichtigt. Dadurch üben Lernende die Unterscheidung zwischen «Sie werden frühstücken» und den informellen Anredeformen.

Aufbau und Einsatz im DaZ-Kurs

Eine Kartenseite enthält die Personalpronomen und grammatischen Angaben mit einer Lücke für die Verbform. Die gegenüberliegende Seite gibt die vollständigen konjugierten Formen als Lösung vor.

Die Karten können zur individuellen Wiederholung, zur mündlichen Abfrage oder zum schriftlichen Ergänzen der Futur-I-Formen eingesetzt werden.

LERNKARTEN

«frühstücken» | Indikativ Futur I

Lernkarten zum Verb «frühstücken» im Indikativ Futur I: Die Lernenden ergänzen die Formen für alle Personen im Singular und Plural, inklusive informeller und formeller Anrede. Die Rückseite enthält die vollständigen Lösungen.

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frühstückenFuturIndikativVerbkonjugationwerdenPersonalpronomenSingularPluralHöflichkeitsform

Beitrag zur Sprachhandlungskompetenz

Die Formen von «frühstücken» im Futur I erweitern die sprachliche Handlungsfähigkeit, indem erwachsene Lernende zukünftige Handlungen und Pläne grammatisch korrekt ausdrücken können. Ein konkreter kommunikativer Aufgabenrahmen ist nicht enthalten.