Lernkarten

«frühstücken» | Indikativ Präteritum

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Beschreibung

Das Lernkartenset richtet sich an erwachsene Lernende im DaZ-Kurs und konzentriert sich auf die Konjugation des Verbs «frühstücken» im Indikativ Präteritum. Es eignet sich zur gezielten Wiederholung und Kontrolle der Personenformen.

Sprachlicher Inhalt und Kartenaufbau

Die Vorderseiten nennen jeweils das Verb, die grammatische Form und das passende Personalpronomen mit einer Lücke. Die zugehörigen Rückseiten lösen diese Vorgabe mit der vollständigen Präteritumform auf.

Berücksichtigt werden alle Personen im Singular und Plural sowie die formelle und informelle Anrede mit «du», «ihr» und «Sie». Dadurch lässt sich die Endung des regelmässigen Verbs systematisch vergleichen.

Einsatz im DaZ-Kurs

Kursleiter:innen können die Lernkarten zur mündlichen oder schriftlichen Wiederholung der Verbkonjugation einsetzen. Lernende decken die Rückseite ab, bilden die verlangte Form und kontrollieren anschliessend ihre Lösung.

Das Set passt zu einer Lernsequenz, in der das Präteritum regelmässiger Verben auf B1.1-Niveau eingeführt, gefestigt oder individuell wiederholt wird.

B1.1LERNKARTEN

«frühstücken» | Indikativ Präteritum

Das Lernkartenset «frühstücken» übt die Formen des Verbs im Indikativ Präteritum für alle Personen sowie für die formelle und informelle Anrede. Die Vorderseite gibt Pronomen und Lücken vor, die Rückseite ergänzt die Lösungen.

frühstückenPräteritumIndikativVerbkonjugationPersonalpronomenSingularPluralHöflichkeitsformLernkarten

Beitrag zur Sprachhandlungskompetenz

Die Formen von «frühstücken» ermöglichen erwachsenen Lernenden, vergangene Frühstückshandlungen in persönlichen Erzählungen oder im Austausch über frühere Tagesabläufe zeitlich einzuordnen und grammatikalisch korrekt auf verschiedene Personen zu beziehen.