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Beschreibung

Das Lernkarten-Set richtet sich an erwachsene Lernende im DaZ-Kurs und übt die vollständige Konjugation des Verbs «fühlen» im Indikativ Plusquamperfekt. Berücksichtigt werden alle Personen im Singular und Plural sowie die formelle und informelle Anrede.

Grammatik und Lernziel

Im Mittelpunkt stehen die Formen mit dem Hilfsverb «haben» und dem Partizip «gefühlt». Die Lernenden ordnen die Verbformen den Personalpronomen «ich», «du», «Sie», «er / sie / es», «wir», «ihr» und «sie» zu.

Das Material festigt die Bildung des Plusquamperfekts und unterscheidet zwischen informeller und formeller Anrede im Singular und Plural.

Aufbau und Einsatz im DaZ-Kurs

Die beiden Seiten enthalten dieselbe Kartenübung in zwei Fassungen. Die stärker unterstützte Fassung zeigt jeweils das Personalpronomen und eine Lücke; die anspruchsvollere Fassung enthält die vollständig ausgeschriebene Verbform zur Kontrolle oder als Referenz.

Kursleiter:innen können die Lückenkarten zum aktiven Abruf der Formen einsetzen und die vollständig ergänzte Fassung zur Selbstkontrolle, Wiederholung oder zur Vorbereitung weiterer Übungen verwenden.

LERNKARTEN

«fühlen» | Indikativ Plusquamperfekt

Lernkarten zur Konjugation von «fühlen» im Indikativ Plusquamperfekt mit allen Personalformen sowie informeller und formeller Anrede. Eine Fassung enthält Lücken, die zweite die vollständig ergänzten Formen.

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fühlenPlusquamperfektIndikativVerbkonjugationPersonalpronomenSingularPluralAnrede

Beitrag zur Sprachhandlungskompetenz

Die Beherrschung des Plusquamperfekts mit «fühlen» unterstützt erwachsene Lernende dabei, frühere Gefühlszustände zeitlich klar von anderen vergangenen Ereignissen abzugrenzen und solche Erfahrungen in Erzählungen oder Berichten verständlich einzuordnen.