Arbeitsblatt

Muss ich am Sonntag antworten?

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Beschreibung

Das Arbeitsblatt B1.2 richtet sich an erwachsene Lernende im DaZ-Kurs und verbindet einen Lesetext aus einem Arbeitsforum mit Aufgaben zum detaillierten Textverständnis. Inhaltlich geht es um berufliche Nachrichten am Abend und am Sonntag, persönliche Belastung und den Umgang mit Erreichbarkeit.

Lesetext und sprachliche Inhalte

Der Forumstext behandelt die Kommunikation in einer Arbeitsgruppe, Nachrichten ausserhalb der Arbeitszeit, Erreichbarkeit, eine Offerte sowie Ratschläge von Kolleg:innen. Thematisiert werden auch technische Einstellungen am Handy und ein Gespräch mit dem Chef.

Neben dem Wortschatz aus dem Berufsalltag erscheinen sprachliche Strukturen für zeitliche Beziehungen, Bedingungen, Vergleiche und Ratschläge, darunter nachdem, falls, als ob sowie je … desto. Auch höflich formulierte Empfehlungen mit würde sind im Text enthalten.

Aufgaben und Einsatz

Eine Richtig-falsch-Aufgabe mit drei Aussagen prüft zentrale Informationen. Danach bearbeiten Lernende vier Multiple-Choice-Fragen zu Corinnes Befinden, Ahmets Rat, Gabrielas erstem Vorschlag und dem Grund für ausbleibende Antworten am Abend.

Das Arbeitsblatt eignet sich für einen DaZ-Kurs für Erwachsene zur Lesearbeit im Handlungsfeld Arbeit. Der Lesetext kann als Grundlage dienen, um berufliche Kommunikationssituationen und Grenzen der Erreichbarkeit zu besprechen.

B1.2ARBEITSBLATT

Muss ich am Sonntag antworten?

Arbeitsblatt auf B1.2 mit einem Lesetext aus einem Arbeitsforum: Corinne erhält ausserhalb der Arbeitszeit Nachrichten und sucht Rat. Lernende prüfen Aussagen und beantworten vier Multiple-Choice-Fragen zu Textdetails und Ratschlägen.

ArbeitszeitErreichbarkeitArbeitsgruppeNachrichtenHandyOfferteArbeitsforumRatschlagBerufsalltagSonntag

Beitrag zur Sprachhandlungskompetenz

Der Text erweitert die Handlungsfähigkeit erwachsener Lernender, indem er sprachliche Mittel für den Umgang mit beruflichen Nachrichten, Erreichbarkeit und Abgrenzung ausserhalb der Arbeitszeit vermittelt. Lernende können Ratschläge zu einer beruflichen Situation verstehen und unterschiedliche Handlungsmöglichkeiten einordnen.