Lernkarten

«(sich) verbessern» | Indikativ Plusquamperfekt

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Beschreibung

Dieses Lernkartenset für erwachsene Lernende im DaZ-Kurs übt die Formen von «(sich) verbessern» im Indikativ Plusquamperfekt. Die Karten verbinden Personenangaben mit den passenden Verbformen und machen den Wechsel des Reflexivpronomens sichtbar.

Aufbau der Lernkarten

Auf der Vorderseite stehen jeweils das Verb, die Zeitform, die grammatische Person und ein Pronomen mit Auslassung. Die Rückseite ergänzt die vollständige Form mit «hatte» oder «hatten», dem passenden Reflexivpronomen und «verbessert».

Grammatischer Schwerpunkt

Geübt werden alle Personen im Singular und Plural sowie die formelle und informelle Anrede. Im Mittelpunkt stehen die Konjugation des Hilfsverbs «haben» im Plusquamperfekt und die korrekte Verwendung der Reflexivpronomen «mich», «dich», «sich», «uns» und «euch».

Einsatz im DaZ-Kurs

Kursleiter:innen können das Lernkartenset zur Einführung, Wiederholung oder individuellen Kontrolle der Plusquamperfektformen einsetzen. Die Vorderseite fordert die Formbildung aus Person und Pronomen heraus; die Rückseite dient der unmittelbaren Überprüfung.

LERNKARTEN

«(sich) verbessern» | Indikativ Plusquamperfekt

Lernkarten zum Verb «(sich) verbessern» im Indikativ Plusquamperfekt: Die Vorderseite gibt Person und Pronomen vor, die Rückseite löst die Form mit korrekt eingesetztem Hilfsverb, Reflexivpronomen und Partizip II auf.

PlusquamperfektIndikativVerbkonjugationReflexivpronomenHilfsverbPartizip IIverbessernLernkarten

Beitrag zur Sprachhandlungskompetenz

Die Lernkarten unterstützen erwachsene Lernende dabei, abgeschlossene Vorgänge in der Vergangenheit zeitlich zu einem anderen vergangenen Ereignis einzuordnen und das Plusquamperfekt mit «haben» sowie die reflexiven Formen von «(sich) verbessern» korrekt zu verwenden.