Grammatik und Lernziel

Im Mittelpunkt steht die Zuordnung der Personalpronomen ich, du, Sie, er/sie/es, wir, ihr, Sie und sie zu den Präsensformen von «stehen». Dabei werden die Formen «stehe», «stehst», «steht» und «stehen» unterschieden.

Das Material festigt die Verbkonjugation und die Unterscheidung von Singular und Plural. Zusätzlich wird die Höflichkeitsform mit «Sie» der informellen Anrede mit «du» und «ihr» gegenübergestellt.

Differenzierte Fassungen

Die erste Fassung enthält die Personalpronomen und Auslassungspunkte. Lernende ergänzen die passende Form von «stehen» selbstständig.

Die zweite Fassung enthält dieselben acht Personen mit vollständig eingetragenen Verbformen. Sie dient als stärker unterstützte beziehungsweise kontrollierende Fassung und ist gegenüber der Version mit Lücken weniger anspruchsvoll.

Einsatz im DaZ-Kurs

Kursleiter:innen können die Karten zur Einführung, Wiederholung oder individuellen Festigung der Präsenskonjugation einsetzen. Die Fassung mit Lücken eignet sich zum aktiven Ergänzen, die ausgefüllte Fassung zur Orientierung und Selbstkontrolle.