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Beschreibung

Die Lernkarten vermitteln die Formen von «tun» im Indikativ Präteritum und eignen sich zur gezielten Festigung einer unregelmässigen Verbkonjugation im DaZ-Kurs für Erwachsene. Sie verbinden Zuordnungs- und Kontrollphasen.

Grammatischer Inhalt

Geübt werden alle Formen von «tun» im Präteritum: die erste, zweite und dritte Person im Singular sowie im Plural. Die formelle und informelle Anrede wird jeweils unterschieden.

Aufbau und Einsatz

Die Vorderseite bietet acht Karten mit Personalpronomen und Lücken zur selbstständigen Ergänzung. Die Rückseite enthält dieselben Karten mit den vollständigen Lösungen und dient der unmittelbaren Kontrolle.

Die beiden Seiten sind keine unterschiedlich gestützten Fassungen mit und ohne Wortbank, sondern Vorder- und Rückseite derselben Lernkarten. Kursleiter:innen können sie zur Einzelarbeit, zur Wiederholung oder zur mündlichen Abfrage im DaZ-Kurs einsetzen.

LERNKARTEN

«tun» | Indikativ Präteritum

Lernkarten zur Konjugation von «tun» im Indikativ Präteritum: Die Vorderseite enthält Personalpronomen und Lücken, die Rückseite die vollständigen Formen für Singular und Plural sowie informelle und formelle Anrede.

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tunPräteritumIndikativVerbkonjugationPersonalpronomenSingularPluralHöflichkeitsformLernkarten

Beitrag zur Sprachhandlungskompetenz

Die Formen von «tun» erweitern die sprachliche Handlungsfähigkeit, indem erwachsene Lernende vergangene Handlungen mit unterschiedlichen Personalpronomen und in informeller oder formeller Anrede grammatisch korrekt ausdrücken können.