Lernkarten

Uhrzeiten | XX.05, XX.25, XX.35 und XX.55 | analog → inoffiziell C

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Beschreibung

Dieses Lernkartenset für den DaZ-Kurs mit erwachsenen Lernenden behandelt analoge Uhrzeiten im informellen Sprachgebrauch. Im Mittelpunkt stehen Zeitangaben mit fünf vor, fünf nach und fünf vor halb sowie deren ausgeschriebene Schreibweise.

Aufbau der Lernkarten

Auf der Vorderseite jeder Lernkarte ist eine analoge Uhr mit der Frage nach der informellen Uhrzeit abgebildet. Die Rückseite ergänzt die passende ausgeschriebene Zeitangabe und ermöglicht die selbstständige Kontrolle.

Die Karten enthalten zahlreiche Uhrzeiten im Fünf-Minuten-Raster, darunter Formen wie fünf nach fünf, fünf vor halb neun und fünf nach halb zwölf.

Einsatz im DaZ-Kurs

Kursleiter:innen können die Lernkarten zum Erkennen, Lesen und mündlichen Benennen informeller Uhrzeiten einsetzen. Die Rückseiten dienen anschliessend zum Abgleichen der gesprochenen oder notierten Lösung.

Das Material eignet sich für die Einführung und Festigung des Wortschatzes zu analogen Uhrzeiten auf dem Niveau A1.1.

LERNKARTEN

Uhrzeiten | XX.05, XX.25, XX.35 und XX.55 | analog → inoffiziell C

Lernkartenset zu analogen Uhrzeiten mit den informellen Zeitangaben fünf vor, fünf nach und fünf vor halb. Die Vorderseite zeigt eine analoge Uhr, die Rückseite ergänzt die ausgeschriebene Lösung zur Kontrolle.

UhrzeitenLernkartenAnaloguhrZeitangabenUhrzeitfünfvorhalbfünfnachfünfvorinoffiziell

Beitrag zur Sprachhandlungskompetenz

Die Lernkarten erweitern die Handlungsfähigkeit erwachsener Lernender, indem sie das Erkennen und Benennen analoger Uhrzeiten mit informellen Zeitangaben unterstützen. Dadurch können Lernende Zeitangaben im Alltag mündlich verständlich ausdrücken und die eigene Aussprache sowie die schriftliche Form kontrollieren.