Arbeitsblatt

Wie nah darf es sein?

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Beschreibung

Das Arbeitsblatt für den DaZ-Kurs auf Niveau B1.2 verbindet einen Lesetext über persönliche Nähe im Arbeitsteam mit Aufgaben zum gezielten Leseverstehen. Im Mittelpunkt stehen Freundschaften am Arbeitsplatz, berufliche Rollen, private Themen und die Organisation der Teamkommunikation.

Inhalt und sprachlicher Schwerpunkt

Der Lesetext schildert die Erfahrungen einer Teamleiterin in einem Spital und thematisiert die Chancen und Grenzen freundschaftlicher Beziehungen im Betrieb. Behandelt werden ausserdem Kritik, Ferienplanung, heikle private Themen, Streit, Pausenraum, Café-Treffen sowie getrennte Chat-Kanäle für Dienstplan und private Inhalte.

Der Wortschatz bezieht sich auf Zusammenarbeit, Stimmung im Team, Stellvertretung, Schichten, Gerede und angemessene Kommunikation am Arbeitsplatz. Die Aussagen mit je-desto-Strukturen sind im Lesetext eingebettet und unterstützen das Verständnis von Zusammenhängen und Folgen.

Aufgaben und Einsatz im DaZ-Kurs

Die Lernenden prüfen zunächst drei Aussagen zum Text als richtig oder falsch. Anschliessend wählen sie in vier Multiple-Choice-Fragen passende Antworten zu zentralen Informationen, unter anderem zur Arbeitszeit, zur Stimmung im Team, zur schwierigen Rolle der Stellvertreterin und zur Funktion der Chat-Kanäle.

Kursleiter:innen können das Arbeitsblatt zur Einführung oder Vertiefung des Themas Nähe und Grenzen am Arbeitsplatz einsetzen. Es eignet sich für die individuelle Bearbeitung oder zur gemeinsamen Besprechung beruflicher Kommunikationssituationen im DaZ-Kurs für Erwachsene.

B1.2ARBEITSBLATT

Wie nah darf es sein?

B1.2-Arbeitsblatt zum Leseverstehen: Ein Lesetext behandelt Nähe, Freundschaften, Grenzen und Kommunikation im Arbeitsteam. Dazu bearbeiten Lernende Richtig-falsch-Aussagen und Multiple-Choice-Fragen.

ArbeitsplatzTeamFreundschaftArbeitsklimaStellvertretungDienstplanChatGeredePausenraumNachtschicht

Beitrag zur Sprachhandlungskompetenz

Der Lesetext erweitert die Handlungsfähigkeit erwachsener Lernender, indem er sprachliche Orientierung für den Umgang mit Nähe, Privatsphäre, Kritik und Konflikten im Arbeitsteam vermittelt. Lernende können solche Situationen im beruflichen Alltag besser verstehen und Gespräche über Teamregeln, Arbeitsorganisation und angemessene Kommunikationswege einordnen.