Arbeitsblatt

Zwanzig Minuten zu spät

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Beschreibung

Das Arbeitsblatt auf Niveau B1.2 verbindet einen alltagsnahen Lesetext mit Aufgaben zum genauen Erfassen wichtiger Informationen. Im Mittelpunkt stehen ein Vorstellungsgespräch, eine Zugstörung, die Orientierung in Baden und der Umgang mit einer Verspätung.

Inhalt und sprachliche Schwerpunkte

Der Text erzählt, wie Tamara Egli trotz sorgfältiger Vorbereitung wegen eines leeren Handyakkus, einer Zugstörung und einer fehlenden Hausnummer zu spät zu einem Vorstellungsgespräch kommt.

Behandelt werden Wortschatz und Informationen aus den Bereichen Bewerbung, Arbeitsort, öffentliche Verkehrsmittel, Orientierung, Adresse, Verspätung und ehrliche Erklärung einer schwierigen Situation.

Aufgaben und Einsatz im DaZ-Kurs

Die Lernenden markieren drei Aussagen als richtig oder falsch und wählen zu vier Fragen jeweils eine passende Antwort aus. Geprüft werden zentrale Einzelinformationen, Ursachen und Reaktionen innerhalb des Lesetextes.

Das Arbeitsblatt eignet sich für einen DaZ-Kurs für Erwachsene mit Schwerpunkt Lesen und Leseverstehen im Handlungsfeld Arbeit. Es kann zur individuellen Bearbeitung oder zur gemeinsamen Auswertung eingesetzt werden.

B1.2ARBEITSBLATT

Zwanzig Minuten zu spät

Lesetext auf Niveau B1.2 über ein verspätetes Vorstellungsgespräch, eine Zugstörung und eine falsche Wegbeschreibung. Aufgaben zum Leseverstehen mit Richtig-Falsch-Aussagen und Multiple-Choice-Fragen.

VorstellungsgesprächBewerbungVerspätungZugstörungWegbeschreibungHausnummerAkkuEmpfangEhrlichkeitLeseverstehen

Beitrag zur Sprachhandlungskompetenz

Der Lesetext erweitert die Handlungsfähigkeit erwachsener Lernender im beruflichen Alltag. Sie erschliessen Informationen zu einem Vorstellungsgespräch, einer Verspätung, einer Wegsuche und einer persönlichen Erklärung und können solche Situationen inhaltlich einordnen.